{"id":52,"date":"2018-11-18T19:41:41","date_gmt":"2018-11-18T19:41:41","guid":{"rendered":"https:\/\/prograp.ufpr.br\/coafe\/?page_id=52"},"modified":"2026-09-06T14:16:45","modified_gmt":"2026-09-06T14:16:45","slug":"pibid-rp","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/prograp.ufpr.br\/coafe\/uaf\/pibid-rp\/","title":{"rendered":"PIBID"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

O <\/span>Programa Institucional de Bolsa de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (PIBID)<\/span><\/b> integra a Pol\u00edtica Nacional de Forma\u00e7\u00e3o de Professores do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, definida e executada pela Diretoria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica da CAPES, e tem como finalidade incentivar a inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia, contribuindo para o aperfei\u00e7oamento da forma\u00e7\u00e3o de professores em n\u00edvel superior e para a melhoria da qualidade da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica p\u00fablica brasileira. O Programa busca aproximar os estudantes dos cursos de licenciatura do cotidiano das escolas p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, favorecendo uma forma\u00e7\u00e3o docente que articule os conhecimentos acad\u00eamicos \u00e0s experi\u00eancias pr\u00e1ticas desenvolvidas no contexto escolar.<\/span> <\/span><\/p>\n

Entre seus <\/span>principais objetivos<\/span><\/b> est\u00e3o o incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de professores para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e o fortalecimento dos cursos de licenciatura das Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IES), al\u00e9m do enriquecimento da forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rica e pr\u00e1tica dos licenciandos. O PIBID tamb\u00e9m procura ampliar a integra\u00e7\u00e3o entre a educa\u00e7\u00e3o superior e a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, estimulando a colabora\u00e7\u00e3o entre IES, redes de ensino e escolas, e inserir os futuros professores no cotidiano da rede p\u00fablica, proporcionando sua participa\u00e7\u00e3o em experi\u00eancias pedag\u00f3gicas inovadoras e interdisciplinares. O Programa valoriza, ainda, as escolas p\u00fablicas como espa\u00e7os privilegiados de forma\u00e7\u00e3o inicial e seus professores como coformadores dos licenciandos, contribuindo para a constru\u00e7\u00e3o da identidade profissional docente e incentivando atividades de pesquisa, extens\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica vinculadas \u00e0 realidade escolar. As experi\u00eancias desenvolvidas no \u00e2mbito do PIBID podem tamb\u00e9m colaborar para o aprimoramento dos projetos pedag\u00f3gicos dos cursos de licenciatura e proporcionar aos estudantes uma viv\u00eancia mais ampla da cultura escolar, dos saberes e das particularidades do exerc\u00edcio do magist\u00e9rio.<\/span> <\/span><\/p>\n

Para a realiza\u00e7\u00e3o dos projetos institucionais de inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia, <\/span>a<\/span><\/b> <\/span>CAPES concede cotas de bolsas \u00e0s IES<\/span><\/b>, que ficam respons\u00e1veis pelos processos internos de sele\u00e7\u00e3o dos participantes dos subprojetos aprovados. Entre as modalidades previstas est\u00e1 a <\/span>Bolsa de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia<\/span><\/b>, destinada ao estudante regularmente matriculado em curso de licenciatura que integra o projeto institucional e que deve dedicar ao menos dez horas semanais \u00e0s atividades do PIBID. H\u00e1 tamb\u00e9m a modalidade destinada ao professor<\/span> Supervisor<\/span><\/b>, docente de escola p\u00fablica de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica respons\u00e1vel pelo acompanhamento e pela supervis\u00e3o das atividades dos licenciandos, e a de <\/span>Coordenador de \u00c1rea<\/span><\/b>, exercida por professor da institui\u00e7\u00e3o de ensino superior encarregado do planejamento, da organiza\u00e7\u00e3o e da execu\u00e7\u00e3o das atividades de inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia em sua \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o, bem como da orienta\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o dos bolsistas e da articula\u00e7\u00e3o com as escolas participantes.<\/span> <\/span><\/p>\n

O Programa prev\u00ea ainda a atua\u00e7\u00e3o do <\/span>Coordenador de \u00c1rea de Gest\u00e3o de Projetos Educacionais<\/span><\/b>, professor da IES que oferece suporte \u00e0 Coordena\u00e7\u00e3o Institucional e compartilha a responsabilidade pelo Projeto Institucional, e do <\/span>Coordenador Institucional<\/span><\/b>, professor da institui\u00e7\u00e3o de ensino superior respons\u00e1vel perante a CAPES por acompanhar e assegurar o planejamento, a organiza\u00e7\u00e3o e a execu\u00e7\u00e3o das atividades previstas no projeto, zelando por sua unidade e qualidade. As bolsas s\u00e3o pagas diretamente pela CAPES aos respectivos benefici\u00e1rios, mediante cr\u00e9dito banc\u00e1rio. Os demais requisitos, atribui\u00e7\u00f5es dos participantes e informa\u00e7\u00f5es detalhadas sobre o PIBID encontram-se estabelecidos no regulamento do Programa, especialmente na Portaria CAPES n\u00ba 90\/2024 e no Edital n\u00ba 10\/2024.<\/span> <\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

<\/p>\n

O PIBID foi implantado na Universidade Federal do Paran\u00e1 (UFPR) em 2010 e, desde ent\u00e3o, a institui\u00e7\u00e3o tem participado continuamente dos editais do Programa. Ao longo desse per\u00edodo, a UFPR consolidou parcerias com secretarias de educa\u00e7\u00e3o e escolas p\u00fablicas, promovendo o aperfei\u00e7oamento da forma\u00e7\u00e3o inicial dos licenciandos e consolidando a participa\u00e7\u00e3o dos professores supervisores no processo de forma\u00e7\u00e3o dos futuros docentes. Os resultados alcan\u00e7ados s\u00e3o positivos, mas ainda persistem desafios importantes, que, ademais, de forma alguma se restringem \u00e0 institui\u00e7\u00e3o, como a elevada evas\u00e3o nos cursos de licenciatura e a baixa atratividade da carreira docente, o que refor\u00e7a a import\u00e2ncia do PIBID como pol\u00edtica de incentivo \u00e0 forma\u00e7\u00e3o e \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o de novos professores.<\/span> <\/span><\/p>\n

O projeto institucional referente ao Edital n\u00ba 10\/2024 d\u00e1 continuidade \u00e0s a\u00e7\u00f5es j\u00e1 consolidadas na UFPR, preservando seus fundamentos e incorporando novas iniciativas alinhadas \u00e0 Portaria CAPES n\u00ba 90\/2024. Entre as prioridades est\u00e3o a forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rico-pr\u00e1tica dos licenciandos, a valoriza\u00e7\u00e3o da escola como espa\u00e7o formativo e a abordagem de temas como direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, educa\u00e7\u00e3o integral, diversidade, cidadania, direitos humanos e valoriza\u00e7\u00e3o dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o. Tamb\u00e9m s\u00e3o mantidas atividades coletivas, como semin\u00e1rios, workshops, feiras, f\u00f3runs e eventos acad\u00eamicos, desenvolvidas em parceria com as secretarias de educa\u00e7\u00e3o conveniadas.<\/span> <\/span><\/p>\n

No \u00e2mbito institucional, o PIBID \u00e9 normatizado pela <\/span>Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 91\/14 \u2013 CEPE – UFPR<\/span><\/b>, que estabelece o Regimento Interno do Programa. S\u00e3o objetivos do PIBID na UFPR: valorizar a forma\u00e7\u00e3o inicial de professores para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, harmonizando teoria e pr\u00e1tica; inserir o licenciando na cultura escolar da rede p\u00fablica de ensino; e elevar a qualidade das a\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas nos cursos de licenciatura. <\/span> <\/span><\/p>\n

A gest\u00e3o institucional do PIBID na UFPR \u00e9 atribui\u00e7\u00e3o da <\/span>Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o Profissional (PROGRAP)<\/span><\/b>, atuando diretamente por meio da <\/span>Coordenadoria de Apoio a Projetos, Programas e Est\u00e1gios (COAPPE<\/span><\/b>) e em linha com a <\/span>Coordena\u00e7\u00e3o Institucional do PIBID<\/span><\/b>. <\/span> <\/span><\/p>\n

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Conhe\u00e7a o Projeto Institucional do PIBID\/UFPR, elaborado para o Edital CAPES n\u00ba 10\/2024. O documento apresenta a proposta do programa na Universidade, seus objetivos, metas, a\u00e7\u00f5es e os subprojetos desenvolvidos nas diferentes \u00e1reas de forma\u00e7\u00e3o de professores.<\/p>\n

Projeto Institucional do PIBID\/UFPR 2024\u20132026<\/a><\/p>\n

Tamb\u00e9m dispon\u00edvel no Google Drive:<\/strong>
Acessar o arquivo<\/a><\/span><\/span><\/p>\n

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Concess\u00e3o: 88887.078176\/2024-00 – UFPR – <\/span>Qu\u00edmica<\/span><\/b> – 25234<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078177\/2024-00 – UFPR – <\/span>Biologia, Geografia, Pedagogia, Ci\u00eancias Sociais<\/span><\/b> \u2013 25236<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078179\/2024-00 – UFPR – <\/span>Biologia <\/span><\/b>\u2013 25238<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078180\/2024-00 – UFPR – <\/span>Matem\u00e1tica <\/span><\/b>\u2013 25239<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078182\/2024-00 – UFPR – <\/span>F\u00edsica<\/span><\/b> \u2013 25240<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078183\/2024-00 – UFPR – <\/span>Letras Ingl\u00eas<\/span><\/b> – 25241<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078185\/2024-00 – UFPR – <\/span>M\u00fasica<\/span><\/b> \u2013 25242<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078187\/2024-00 – UFPR – <\/span>Alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/span><\/b> \u2013 25474<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078188\/2024-00 – UFPR – <\/span>Alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/span><\/b> \u2013 25482<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078189\/2024-00 – UFPR – <\/span>Alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/span><\/b> \u2013 25481<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078190\/2024-00 – UFPR – <\/span>Alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/span><\/b> \u2013 25472<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078191\/2024-00 – UFPR – <\/span>Alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/span><\/b> \u2013 25475<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078192\/2024-00 – UFPR – <\/span>Alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/span><\/b> \u2013 25473<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078194\/2024-00 – UFPR – <\/span>Educa\u00e7\u00e3o do Campo<\/span><\/b> \u2013 25244<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078195\/2024-00 – UFPR – <\/span>Ci\u00eancias Sociais<\/span><\/b> \u2013 25245<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078196\/2024-00 – UFPR – <\/span>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/span><\/b> \u2013 25246<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078204\/2024-00 – UFPR – <\/span>Geografia<\/span><\/b> \u2013 25247<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078208\/2024-00 – UFPR – <\/span>Hist\u00f3ria<\/span><\/b> \u2013 25248<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078213\/2024-00 – UFPR – <\/span>Artes, Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/span><\/b> \u2013 25249<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078214\/2024-00 – UFPR – <\/span>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/span><\/b> \u2013 25478<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078215\/2024-00 – UFPR – <\/span>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Pedagogia<\/span><\/b> \u2013 25251<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078217\/2024-00 – UFPR – <\/span>Artes, Letras Portugu\u00eas<\/span><\/b> \u2013 25647<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078221\/2024-00 – UFPR – <\/span>F\u00edsica, Matem\u00e1tica, Qu\u00edmica, Computa\u00e7\u00e3o <\/span><\/b>– 25252<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078226\/2024-00 – UFPR – <\/span>Letras Ingl\u00eas, Letras Portugu\u00eas<\/span><\/b> – 25703<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078228\/2024-00 – UFPR – <\/span>Filosofia, Pedagogia<\/span><\/b> – 25476<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.078233\/2024-00 – UFPR – <\/span>Letras Portugu\u00eas<\/span><\/b> \u2013 25442<\/span> <\/span><\/p>\n

Concess\u00e3o: 88887.081423\/2024-00 – UFPR – <\/span>Artes, Ci\u00eancias Naturais, Educa\u00e7\u00e3o do Campo<\/span><\/b> \u2013 25477<\/span> <\/span><\/p>\n

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Consulte aqui<\/strong><\/a> rela\u00e7\u00e3o atualizada dos(as) coordenadores(as) de \u00e1rea<\/strong>, com a identifica\u00e7\u00e3o dos respectivos subprojetos e \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Tamb\u00e9m dispon\u00edvel no Google Drive:<\/strong>
Acessar o arquivo<\/a><\/span><\/span> <\/p>\n

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Consulte aqui <\/strong><\/a>a rela\u00e7\u00e3o de supervisores do PIBID\/UFPR<\/strong> vinculados aos subprojetos e \u00e0s escolas participantes do programa.<\/p>\n

Tamb\u00e9m dispon\u00edvel no Google Drive:<\/strong>
Acessar o arquivo<\/a><\/span><\/span><\/p>\n

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Confira aqui <\/strong><\/a>a programa\u00e7\u00e3o dos eventos institucionais<\/strong> do PIBID\/UFPR previstos para o per\u00edodo de 2025 a 2026.<\/p>\n

Tamb\u00e9m dispon\u00edvel no Google Drive:<\/strong>
Acessar o arquivo<\/a><\/span><\/span><\/p>\n

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Portaria CAPES n\u00ba 90\/2024 <\/a><\/p>\n

Edital CAPES n\u00ba 10\/2024 <\/a><\/p>\n

Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 91\/14 \u2013 CEPE – UFPR <\/a><\/p>\n

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Clique aqui<\/strong> e confira os termos de conv\u00eanios.<\/a>
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Secretarias – Participa\u00e7\u00e3o no Projeto Institucional do PIBID UFPR.<\/span><\/a><\/p>\n

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Confira aqui<\/a> a rela\u00e7\u00e3o das escolas de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica<\/strong> participantes do PIBID\/UFPR no per\u00edodo de 2025 a 2026.<\/p>\n

Tamb\u00e9m dispon\u00edvel no Google Drive:<\/strong>
Acessar o arquivo<\/a><\/span><\/span><\/p>\n

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Processo seletivo – Editais Processo SEI 23075.029532\/2024-36<\/strong><\/em><\/p>\n

EDITAL N\u00ba 28\/COAFE\/PROGRAD\/2024 – RESULTADO FINAL \u2013 PIBID 2024<\/a><\/p>\n

EDITAL N\u00ba 32\/COAFE\/PROGRAD\/2024 | RESULTADO FINAL \u2013 PIBID 2024<\/a><\/p>\n

Tamb\u00e9m dispon\u00edvel no Google Drive:<\/strong>
Acessar o arquivo<\/a><\/span><\/span><\/p>\n

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EDITAL N\u00ba 11\/2024\/PROGRAD\/COAFE \u2013 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIA\u00c7\u00c3O \u00c0 DOC\u00caNCIA CHAMADA P\u00daBLICA PARA APRESENTA\u00c7\u00c3O DE SUBPROJETO<\/a><\/p>\n

EDITAL N\u00ba 12\/2024\/PROGRAD\/COAFE \u2013 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIA\u00c7\u00c3O \u00c0 DOC\u00caNCIA | RESULTADO DAS CANDIDATURAS \u00c0 BOLSISTA COORDENADOR (A) DE \u00c1REA PARA APRESENTA\u00c7\u00c3O DE SUBPROJETOS<\/a><\/p>\n

EDITAL N\u00ba 14\/2024\/PROGRAD\/COAFE \u2013 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIA\u00c7\u00c3O \u00c0 DOC\u00caNCIA | CHAMADA P\u00daBLICA COMPLEMENTAR PARA APRESENTA\u00c7\u00c3O DE SUBPROJETOS<\/a><\/p>\n

EDITAL N\u00ba 15\/2024\/PROGRAD\/COAFE \u2013 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIA\u00c7\u00c3O \u00c0 DOC\u00caNCIA | RESULTADO DAS CANDIDATURAS \u00c0 BOLSISTA COORDENADOR (A) DE \u00c1REA PARA APRESENTA\u00c7\u00c3O DE SUBPROJETOS (CHAMADA P\u00daBLICA COMPLEMENTAR) <\/a><\/p>\n

Tamb\u00e9m dispon\u00edvel no Google Drive:<\/strong>
Acessar o arquivo<\/a><\/span><\/span><\/p>\n

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EDITAL N\u00ba 29\/COAFE\/PROGRAD\/ALTERADO\/ALTERADO | SELE\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES (AS) DA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA PARA ATUAR COMO SUPERVISORES (AS) NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIA\u00c7\u00c3O \u00c0 DOC\u00caNCIA \u2013 PIBID<\/a><\/p>\n

EDITAL N\u00ba 30\/2024\/PROGRAD\/COAFE\/PIBID | RESULTADO PRELIMINAR DA SELE\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES (AS) DA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA PARA ATUAR COMO SUPERVISORES (AS) NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIA\u00c7\u00c3O \u00c0 DOC\u00caNCIA \u2013 PIBID<\/a><\/p>\n

EDITAL N\u00ba 30\/2024\/COAFE\/PROGRAD\/SU\/FINAL\/2024 | RESULTADO FINAL DA SELE\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES (AS) DA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA PARA ATUAR COMO SUPERVISORES (AS) NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIA\u00c7\u00c3O \u00c0 DOC\u00caNCIA \u2013 PIBID<\/a><\/p>\n

Tamb\u00e9m dispon\u00edvel no Google Drive:<\/strong>
Acessar o arquivo<\/a><\/span><\/span><\/p>\n

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EDITAL N\u00ba 27\/COAFE\/PROGRAD\/ALTERADO\/ALTERADO | SELE\u00c7\u00c3O DE ESTUDANTES PARA ATUAR COMO BOLSISTAS DE INICIA\u00c7\u00c3O \u00c0 DOC\u00caNCIA NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIA\u00c7\u00c3O \u00c0 DOC\u00caNCIA \u2013 PIBID<\/a><\/p>\n

EDITAL N\u00ba 32\/2024\/PROGRAD\/COAFE\/2024 | RESULTADO PRELIMINAR DA SELE\u00c7\u00c3O DE ESTUDATES PARA ATUAR COMO BOLSISTAS NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIA\u00c7\u00c3O \u00c0 DOC\u00caNCIA \u2013 PIBID<\/a><\/p>\n

EDITAL N\u00ba 32\/2025\/PROGRAD\/COAFE\/FINAL\/2024 | RESULTADO FINAL DA SELE\u00c7\u00c3O DE ESTUDATES PARA ATUAR COMO BOLSISTAS NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIA\u00c7\u00c3O \u00c0 DOC\u00caNCIA \u2013 PIBID<\/a><\/p>\n

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\"\" <\/strong><\/p>\n

COORDENADOR INSTITUCIONAL DO PROGRAMA DE BOLSAS DE INICIA\u00c7\u00c3O \u00c0 DOC\u00caNCIA E COORDENADOR INSTITUCIONAL DO PROGRAMA DE RESID\u00caNCIA PEDAG\u00d3GICA<\/em><\/p>\n

EDITAL N\u00ba 09\/2022 – PROGRAD\/COAFE<\/a><\/p>\n

EDITAL N\u00ba 11 – ALTERA\u00c7\u00c3O DO EDITAL N\u00ba 09\/2022<\/a><\/p>\n

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\"\"<\/p>\n

Professora Joanez Aparecida Aires \u2013 Coordenadora Institucional<\/span> <\/span><\/p>\n

Professora Palmira Sevegnani \u2013 Coordenadora de \u00c1rea de Gest\u00e3o de Projetos Educacionais<\/span> <\/span><\/p>\n

Eversong Paulo Zuba \u2013 TAE Administrador \u2013 COAPPE\/PROGRAP<\/span> | eversong@ufpr.br<\/a> <\/span><\/p>\n

pibid.ufpr.2024@gmail.com<\/span><\/a> <\/span><\/p>\n

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O Programa Institucional de Bolsa de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (PIBID) integra a Pol\u00edtica Nacional de Forma\u00e7\u00e3o de Professores do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, definida e executada pela Diretoria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica da CAPES, e tem como finalidade incentivar a inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia, contribuindo para o aperfei\u00e7oamento da forma\u00e7\u00e3o de professores em n\u00edvel superior e para a melhoria da qualidade da […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":4,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-52","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/prograp.ufpr.br\/coafe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/52","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/prograp.ufpr.br\/coafe\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/prograp.ufpr.br\/coafe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prograp.ufpr.br\/coafe\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prograp.ufpr.br\/coafe\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52"}],"version-history":[{"count":130,"href":"https:\/\/prograp.ufpr.br\/coafe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/52\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2581,"href":"https:\/\/prograp.ufpr.br\/coafe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/52\/revisions\/2581"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prograp.ufpr.br\/coafe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/prograp.ufpr.br\/coafe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}