{"id":173,"date":"2019-12-20T11:02:24","date_gmt":"2019-12-20T14:02:24","guid":{"rendered":"https:\/\/prograp.ufpr.br\/copac\/?page_id=173"},"modified":"2025-08-11T15:07:51","modified_gmt":"2025-08-11T18:07:51","slug":"implantacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/prograp.ufpr.br\/copac\/implantacao\/","title":{"rendered":"Implanta\u00e7\u00e3o de Novo Curr\u00edculo"},"content":{"rendered":"
O PPC – Projeto Pedag\u00f3gico de Curso – \u00e9 um importante instrumento de gest\u00e3o acad\u00eamica e pedag\u00f3gica utilizado pelas Coordena\u00e7\u00f5es de Curso e por seus N\u00facleos Docente Estruturantes \u2013 NDE. \u00c9 a identidade de um curso. <\/strong> Concretiza-se atrav\u00e9s de sua matriz curricular e sua elabora\u00e7\u00e3o e\/ou atualiza\u00e7\u00e3o constitui-se responsabilidade institucional.<\/p>\n O PPC dever ser elaborado e orientado nos princ\u00edpios estabelecidos no PPI e no PDI da institui\u00e7\u00e3o. Os conte\u00fados curriculares do PPC s\u00e3o elaborados pela institui\u00e7\u00e3o a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais emanadas do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n O PPC \u00e9 o documento onde devem estar previstos os princ\u00edpios e valores; \u00e0 vis\u00e3o de mundo e de realidade; a concep\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o e de ensino\/aprendizagem que fundamentam a forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os e profissionais; as a\u00e7\u00f5es a serem desenvolvidas e avaliadas. Por isso deve se constituir em processo aberto, din\u00e2mico, participativo, compreendido em suas dimens\u00f5es pol\u00edtica – rela\u00e7\u00e3o com a sociedade e as formas de interven\u00e7\u00e3o\/transforma\u00e7\u00e3o da mesma, e pedag\u00f3gica – rela\u00e7\u00e3o com o conhecimento e o modo de trat\u00e1-lo didaticamente no tempo e no espa\u00e7o.<\/p>\n Roteiro<\/strong> Modelo <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O PPC – Projeto Pedag\u00f3gico de Curso – \u00e9 um importante instrumento de gest\u00e3o acad\u00eamica e pedag\u00f3gica utilizado pelas Coordena\u00e7\u00f5es de Curso e por seus N\u00facleos Docente Estruturantes \u2013 NDE. \u00c9 a identidade de um curso. Concretiza-se atrav\u00e9s de sua matriz curricular e sua elabora\u00e7\u00e3o e\/ou atualiza\u00e7\u00e3o constitui-se responsabilidade institucional. O PPC dever ser elaborado […]<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-173","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/prograp.ufpr.br\/copac\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/173","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/prograp.ufpr.br\/copac\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/prograp.ufpr.br\/copac\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prograp.ufpr.br\/copac\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/prograp.ufpr.br\/copac\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=173"}],"version-history":[{"count":47,"href":"https:\/\/prograp.ufpr.br\/copac\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/173\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":613,"href":"https:\/\/prograp.ufpr.br\/copac\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/173\/revisions\/613"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/prograp.ufpr.br\/copac\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=173"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nComponentes para Implanta\u00e7\u00e3o de Curso Novo<\/a><\/p>\n
\n<\/strong>Modelo PPC de Implanta\u00e7\u00e3o de curso novo<\/a><\/p>\n <\/h3>\n
Documentos indicados nos roteiros<\/strong><\/h3>\n
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Programa de Orienta\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica<\/strong><\/h3>\n
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Extens\u00e3o<\/strong><\/h3>\n
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