O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) integra a Política Nacional de Formação de Professores do Ministério da Educação, definida e executada pela Diretoria de Educação Básica da CAPES, e tem como finalidade incentivar a iniciação à docência, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação de professores em nível superior e para a melhoria da qualidade da educação básica pública brasileira. O Programa busca aproximar os estudantes dos cursos de licenciatura do cotidiano das escolas públicas de educação básica, favorecendo uma formação docente que articule os conhecimentos acadêmicos às experiências práticas desenvolvidas no contexto escolar.
Entre seus principais objetivos estão o incentivo à formação de professores para a educação básica e o fortalecimento dos cursos de licenciatura das Instituições de Ensino Superior (IES), além do enriquecimento da formação teórica e prática dos licenciandos. O PIBID também procura ampliar a integração entre a educação superior e a educação básica, estimulando a colaboração entre IES, redes de ensino e escolas, e inserir os futuros professores no cotidiano da rede pública, proporcionando sua participação em experiências pedagógicas inovadoras e interdisciplinares. O Programa valoriza, ainda, as escolas públicas como espaços privilegiados de formação inicial e seus professores como coformadores dos licenciandos, contribuindo para a construção da identidade profissional docente e incentivando atividades de pesquisa, extensão e produção acadêmica vinculadas à realidade escolar. As experiências desenvolvidas no âmbito do PIBID podem também colaborar para o aprimoramento dos projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura e proporcionar aos estudantes uma vivência mais ampla da cultura escolar, dos saberes e das particularidades do exercício do magistério.
Para a realização dos projetos institucionais de iniciação à docência, a CAPES concede cotas de bolsas às IES, que ficam responsáveis pelos processos internos de seleção dos participantes dos subprojetos aprovados. Entre as modalidades previstas está a Bolsa de Iniciação à Docência, destinada ao estudante regularmente matriculado em curso de licenciatura que integra o projeto institucional e que deve dedicar ao menos dez horas semanais às atividades do PIBID. Há também a modalidade destinada ao professor Supervisor, docente de escola pública de educação básica responsável pelo acompanhamento e pela supervisão das atividades dos licenciandos, e a de Coordenador de Área, exercida por professor da instituição de ensino superior encarregado do planejamento, da organização e da execução das atividades de iniciação à docência em sua área de atuação, bem como da orientação e avaliação dos bolsistas e da articulação com as escolas participantes.
O Programa prevê ainda a atuação do Coordenador de Área de Gestão de Projetos Educacionais, professor da IES que oferece suporte à Coordenação Institucional e compartilha a responsabilidade pelo Projeto Institucional, e do Coordenador Institucional, professor da instituição de ensino superior responsável perante a CAPES por acompanhar e assegurar o planejamento, a organização e a execução das atividades previstas no projeto, zelando por sua unidade e qualidade. As bolsas são pagas diretamente pela CAPES aos respectivos beneficiários, mediante crédito bancário. Os demais requisitos, atribuições dos participantes e informações detalhadas sobre o PIBID encontram-se estabelecidos no regulamento do Programa, especialmente na Portaria CAPES nº 90/2024 e no Edital nº 10/2024.
O PIBID foi implantado na Universidade Federal do Paraná (UFPR) em 2010 e, desde então, a instituição tem participado continuamente dos editais do Programa. Ao longo desse período, a UFPR consolidou parcerias com secretarias de educação e escolas públicas, promovendo o aperfeiçoamento da formação inicial dos licenciandos e consolidando a participação dos professores supervisores no processo de formação dos futuros docentes. Os resultados alcançados são positivos, mas ainda persistem desafios importantes, que, ademais, de forma alguma se restringem à instituição, como a elevada evasão nos cursos de licenciatura e a baixa atratividade da carreira docente, o que reforça a importância do PIBID como política de incentivo à formação e à valorização de novos professores.
O projeto institucional referente ao Edital nº 10/2024 dá continuidade às ações já consolidadas na UFPR, preservando seus fundamentos e incorporando novas iniciativas alinhadas à Portaria CAPES nº 90/2024. Entre as prioridades estão a formação teórico-prática dos licenciandos, a valorização da escola como espaço formativo e a abordagem de temas como direito à educação, educação integral, diversidade, cidadania, direitos humanos e valorização dos profissionais da educação. Também são mantidas atividades coletivas, como seminários, workshops, feiras, fóruns e eventos acadêmicos, desenvolvidas em parceria com as secretarias de educação conveniadas.
No âmbito institucional, o PIBID é normatizado pela Resolução nº 91/14 – CEPE – UFPR, que estabelece o Regimento Interno do Programa. São objetivos do PIBID na UFPR: valorizar a formação inicial de professores para a educação básica, harmonizando teoria e prática; inserir o licenciando na cultura escolar da rede pública de ensino; e elevar a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura.
A gestão institucional do PIBID na UFPR é atribuição da Pró-Reitoria de Graduação e Educação Profissional (PROGRAP), atuando diretamente por meio da Coordenadoria de Apoio a Projetos, Programas e Estágios (COAPPE) e em linha com a Coordenação Institucional do PIBID.
Conheça o Projeto Institucional do PIBID/UFPR, elaborado para o Edital CAPES nº 10/2024. O documento apresenta a proposta do programa na Universidade, seus objetivos, metas, ações e os subprojetos desenvolvidos nas diferentes áreas de formação de professores.
Projeto Institucional do PIBID/UFPR 2024–2026
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Concessão: 88887.078176/2024-00 – UFPR – Química – 25234
Concessão: 88887.078177/2024-00 – UFPR – Biologia, Geografia, Pedagogia, Ciências Sociais – 25236
Concessão: 88887.078179/2024-00 – UFPR – Biologia – 25238
Concessão: 88887.078180/2024-00 – UFPR – Matemática – 25239
Concessão: 88887.078182/2024-00 – UFPR – Física – 25240
Concessão: 88887.078183/2024-00 – UFPR – Letras Inglês – 25241
Concessão: 88887.078185/2024-00 – UFPR – Música – 25242
Concessão: 88887.078187/2024-00 – UFPR – Alfabetização – 25474
Concessão: 88887.078188/2024-00 – UFPR – Alfabetização – 25482
Concessão: 88887.078189/2024-00 – UFPR – Alfabetização – 25481
Concessão: 88887.078190/2024-00 – UFPR – Alfabetização – 25472
Concessão: 88887.078191/2024-00 – UFPR – Alfabetização – 25475
Concessão: 88887.078192/2024-00 – UFPR – Alfabetização – 25473
Concessão: 88887.078194/2024-00 – UFPR – Educação do Campo – 25244
Concessão: 88887.078195/2024-00 – UFPR – Ciências Sociais – 25245
Concessão: 88887.078196/2024-00 – UFPR – Educação Física – 25246
Concessão: 88887.078204/2024-00 – UFPR – Geografia – 25247
Concessão: 88887.078208/2024-00 – UFPR – História – 25248
Concessão: 88887.078213/2024-00 – UFPR – Artes, Educação Física – 25249
Concessão: 88887.078214/2024-00 – UFPR – Educação Física – 25478
Concessão: 88887.078215/2024-00 – UFPR – Educação Física, Pedagogia – 25251
Concessão: 88887.078217/2024-00 – UFPR – Artes, Letras Português – 25647
Concessão: 88887.078221/2024-00 – UFPR – Física, Matemática, Química, Computação – 25252
Concessão: 88887.078226/2024-00 – UFPR – Letras Inglês, Letras Português – 25703
Concessão: 88887.078228/2024-00 – UFPR – Filosofia, Pedagogia – 25476
Concessão: 88887.078233/2024-00 – UFPR – Letras Português – 25442
Concessão: 88887.081423/2024-00 – UFPR – Artes, Ciências Naturais, Educação do Campo – 25477
Consulte aqui relação atualizada dos(as) coordenadores(as) de área, com a identificação dos respectivos subprojetos e áreas de atuação.
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Consulte aqui a relação de supervisores do PIBID/UFPR vinculados aos subprojetos e às escolas participantes do programa.
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Confira aqui a programação dos eventos institucionais do PIBID/UFPR previstos para o período de 2025 a 2026.
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Resolução nº 91/14 – CEPE – UFPR
Clique aqui e confira os termos de convênios.
Secretarias – Participação no Projeto Institucional do PIBID UFPR.
Confira aqui a relação das escolas de Educação Básica participantes do PIBID/UFPR no período de 2025 a 2026.
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Processo seletivo – Editais Processo SEI 23075.029532/2024-36
EDITAL Nº 28/COAFE/PROGRAD/2024 – RESULTADO FINAL – PIBID 2024
EDITAL Nº 32/COAFE/PROGRAD/2024 | RESULTADO FINAL – PIBID 2024
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COORDENADOR INSTITUCIONAL DO PROGRAMA DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E COORDENADOR INSTITUCIONAL DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
EDITAL Nº 09/2022 – PROGRAD/COAFE
EDITAL Nº 11 – ALTERAÇÃO DO EDITAL Nº 09/2022
Professora Joanez Aparecida Aires – Coordenadora Institucional
Professora Palmira Sevegnani – Coordenadora de Área de Gestão de Projetos Educacionais
Eversong Paulo Zuba – TAE Administrador – COAPPE/PROGRAP | eversong@ufpr.br
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